El video ¿Para qué educar? del Tren de Moebius

El vídeo consiste en dos partes, la primera muestra lo que pasa si decidimos que la educación se vuelva control: no solo hay una muerte del sujeto en el sentido de sujeto creativo, humano, con deseos y con la posibilidad de ser. Y en la segunda parte ilustramos la cuestión de la resistencia con el fragmento de la película de El Muro, a pesar de que se le diga educación al control, los sujetos resisten y los sarcasmos, las faltas al orden salen a flor de piel, como es justo y es necesario que así sea.

Más adelante miramos la propuesta de lo que la educación debe ser: Debe permitir que el sujeto rompa con los esquemas de la cultura, los que generalmente lo oprimen, para que pueda crear él mismo otros nuevos esquemas que le permitan tener una experiencia de vida, que tenga la posibilidad de la elección de lo que considera más conveniente para él, una visión de autonomía que necesita de la libertad para construir-se y reconstruir el mundo, el maestro quien se encarga directa e intencionalmente de educar debe mostrarle el panorama del mundo, de la cultura a la que el sujeto ha llegado. Debe brindar los elementos para admirar el mundo al que el sujeto ahora pertenece, es decir a la humanidad y acompañarlo hasta que el sujeto ya no necesite del maestro, he ahí la labor de la educación.

¿Para qué Educar?

La educación, proceso complejo, pero necesario, bien sea, para tener modales, ser bueno, trabajador, exitoso, para ser parte de una sociedad y ser productivo en ella. Sea como sea, la educación es algo que nos compete a todos, y que llevamos día con día a cabo como maestros, padres, o como mismos educandos.

Equipo ANEIDA:
Arias Solis Linda Alejandra
Briz Lopez Alejandro Daniel
Cruz Pichardo Ivonne
Galicia Camarillo Navilt Araceli
Nolazco Hipolito Annayatzy